Recuerdo que cuando estudiaba en la universidad comencé a trabajar, incluso antes de ser mayor de edad, al principio en una clínica donde aprendí muchas cosas, luego comencé a dictar cursos de especialización en una organización llamada ORT, institución que antiguamente se conocía como CIED, algunas personas reconocerán seguro esos nombres; fue en ese momento que cambié mi perspectiva a la educación.
Descubrí que me gustaba enseñar, que se me hacía fácil dirigir un grupo e incluso programar instrucciones para estrategias de enseñanza, pero continué con mi carrea en el área de ingeniería e incluso trabajé en una contratista que tenía su base en un muelle, así que estuve en el área específica por la cual estudié un tiempo, pero simultáneamente daba clases ya en un instituto universitario en las noches, la verdad es que cuando somos tan jóvenes tenemos mucha energía y siempre tuve apoyo de mis padres.
Incluso comencé a dar clases en una universidad autónoma por un convenio institucional y allí incliné mi profesionalización de post grado a la línea educativa pero mezclado a mi área. Al pasar el tiempo concursé en la universidad en un concurso de oposición, lo cual fue toda una experiencia de vida, el concurso estuvo compuesto por tres fases, revisión de credenciales, evaluación de conocimientos y los momentos de una clase que se simulaba con el jurado. La verdad fue todo un reto que me agradó.
I remember when I was in college I started working, even before I was of age, at first in a clinic where I learned many things, then I began to teach specialization courses in an organization called ORT, an institution formerly known as CIED, some people will surely recognize those names; it was at that time that I changed my perspective to education.
I discovered that I liked teaching, that it was easy for me to lead a group and even program instructions for teaching strategies, but I continued with my career in the engineering area and even worked in a contractor that was based in a dock, so I was in the specific area for which I studied for a while, but simultaneously I was already teaching in a university institute in the evenings, the truth is that when we are so young we have a lot of energy and I always had support from my parents.
I even began to teach at an autonomous university through an institutional agreement and there I inclined my post-graduate professionalization to the educational line but mixed to my area. As time went by I competed in the university in a competitive examination, which was a life experience, the competition was composed of three phases, review of credentials, evaluation of knowledge and the moments of a class that was simulated with the jury. The truth was a challenge that I enjoyed.
Tengo algo neurológicamente diferente, muy pocas cosas se han presentado ante mí como un gran reto, los estudios universitarios no ocuparon nunca la totalidad de mi tiempo, y creo que me faltaron cosas por aprender en diferentes áreas que hoy me hubiese gustado conocer, pero como nunca es tarde, también intento hacerlo cada día.
En general ya han pasado 25 años desde que me gradué como ingeniero, e igual es el tiempo que he dedicado a la docencia, aunque es desde el 2005 que estoy como profesora ordinario de LUZ, actualmente profesor titular y con dedicación exclusiva. Toda una experiencia que tiene momentos lindos para recordar, por supuesto que algunas personas que encontramos en el camino siempre quieren apoyarse o tomar ventaja, la vida es muy linda para permitir que otros nos usen, así que el trayecto aprendí también a ser selectiva y cuidadosa.
Todo esto viene a mi mente, porque en la actualidad la universidad ha pasado por momentos complejos, el país pasa por una crisis devastadora (aunque algunas cosas no son tan evidentes, Venezuela es una sobreviviente). Las aulas han estado también afectadas, constantes situaciones, luego la pandemia y la continuidad de la crisis, pero continuamos haciendo esfuerzos.
Muchas veces me han preguntado los alumnos que ¿Por qué no me he ido del país?, pero es una respuesta a la que hago sentido para que ellos escuchen y otra respuesta muy diferente que es mi verdad. No tiene sentido hacer algo y no hacerlo con amor, con cariño y respeto.
Estamos iniciando un nuevo semestre, chicos de nuevos ingresos que ven en la universidad una perspectiva a lo que desean ser y aportar al país.
Esta vez son más chicos que en los últimos cuatro semestres, por lo cual me hace sentir como un soplo de esperanza. Sé que se avecinan nuevos retos en este estilo de vivir por educar, pero me parece nuevamente emocionante la aventura y descubro que sigo amando la educación y que no me equivoqué en ese camino que tomé alguna vez.
Si, quisiera que el país mejore, que la remuneración sea acorde con nuestra labor, pero hacer con amor las cosas es más importante, siempre manteniendo la fe.
I have something neurologically different, very few things have been presented to me as a great challenge, university studies never occupied all my time, and I think I missed things to learn in different areas that today I would have liked to know, but as it is never too late, I also try to do it every day.
In general it has been 25 years since I graduated as an engineer, and the same is the time I have devoted to teaching, although it is since 2005 that I am as a regular professor of LUZ, currently full professor and full-time. A whole experience that has nice moments to remember, of course some people we meet along the way always want to support or take advantage, life is too beautiful to allow others to use us, so the journey I also learned to be selective and careful.
All this comes to my mind, because at present the university has gone through complex times, the country is going through a devastating crisis (although some things are not so evident, Venezuela is a survivor). The classrooms have also been affected, constant situations, then the pandemic and the continuity of the crisis, but we continue to make efforts.
Many times I have been asked by students why I have not left the country, but it is an answer that I make sense for them to hear and another very different answer that is my truth. It makes no sense to do something and not do it with love, affection and respect.
We are starting a new semester, new kids who see in the university a perspective of what they want to be and contribute to the country.
This time there are more kids than in the last four semesters, which makes me feel like a breath of hope. I know that there are new challenges ahead in this style of living for educating, but I find the adventure exciting again and I discover that I still love education and that I was not wrong in that path I once took.
Yes, I would like the country to improve, I would like the remuneration to be in accordance with our work, but doing things with love is more important, always keeping the faith.
Imágenes propias. Fotografías tomadas con un móvil Redmi Note 8. Modelo; M1908C33JGG. MIUI 12.5.9. Versión de Android: 11 RP1A.200720.011. Cámara: 8 megapíxeles f/2.2. Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
